Оральная биология

Аспирантура по биологии полости рта занимается изучением природы тканей полости рта и черепно-лицевой области и применением базовых научных знаний к тканям полости рта в норме и патологии. Предлагаемые курсы и исследовательские программы посвящены происхождению, росту и развитию, структуре и функциям тканей полости рта, а также этиологии и патогенезу заболеваний полости рта и неисправностей. По своей природе оральная биология пересекается с основными медицинскими и клиническими стоматологическими науками. Наши исследовательские программы подготавливают одну к тому, чтобы внести вклад в понимание основных биологических процессов и поведенческих, биомедицинских и клинических аспектов здоровья полости рта.

Основная задача аспирантуры по биологии полости рта состоит в том, чтобы преодолеть разрыв между фундаментальными науками и клинической практикой стоматологии посредством передового опыта в области исследований и подготовки ученых-стоматологов для академических и исследовательских должностей на руководящих должностях. Последние достижения в области фундаментальных наук, проект в области генома человека и новое признание междисциплинарного вклада в понимание процессов и лечения заболеваний полости рта и болезней делают эту программу прекрасной возможностью внести свой вклад в национальные усилия по созданию геномики и протеомики здоровье и заболевание полости рта и черепно-лицевой области, связывают эти результаты с общим состоянием здоровья и воплощают эти достижения в улучшении ухода за зубами и здоровья полости рта.

Год 1

Начальная курсовая работа. Все новые студенты встречаются с координатором программы для выпускников перед началом занятий в Осеннем квартале, чтобы обсудить курсовую работу студента. Выбор курсов будет зависеть от фона, целей исследования и интересов студента.

Исследовательская ротация. В течение каждого квартала первого года обучения в аспирантуре студент регистрируется на ORALB 578, Research Techniques. Целью данного курса является выполнение студентами исследовательских проектов в лабораториях нескольких преподавателей, с тем чтобы подготовиться к выбору своего наставника проекта PhD и изучить различные методы исследования. Предполагается, что каждый студент должен пройти 2-3 ротации в разных лабораториях и выбрать куратора исследования к концу 1-го года.

Год 2

Курсовая работа. Студенты будут продолжать посещать курсы, которые будут включать в себя оставшиеся базовые курсы, необходимые для устной биологии, и курсы по другим дисциплинам, связанным с диссертационными исследованиями студента.

<Р> Обучение. Студентам предлагается пройти курсы по выбору, предлагаемые через Медицинское образование и аспирантуру, которые помогут им в их дальнейшей преподавательской деятельности. Кроме того, начиная со второго года, аспиранты будут иметь возможность принять участие в преподавании одного из курсов факультета для студентов-стоматологов. Этот опыт подготавливает студентов к преподавательским обязанностям после получения степени доктора философии и предоставляет хорошую возможность для консолидации общего фона биологии устной речи студента.

Исследования. В начале второго года обучения студент должен выбрать консультанта по диссертации и определить проблему диссертации.

Наблюдательный комитет. После того, как наставник диссертации и направление исследования выбраны, студент и наставник выберут Наблюдательный комитет. Это следует сделать не позднее, чем во втором или третьем году. Комитет состоит как минимум из четырех преподавателей, по крайней мере трое из которых (включая председателя и представителя аспирантуры) должны быть членами факультета выпускников с одобрением возглавлять докторские комитеты. Координатор программы для выпускников направит список рекомендованных членов комитета декану Высшей школы, который официально назначит Наблюдательный комитет. В соответствии с правилами аспирантуры, Наблюдательный комитет будет отвечать за консультирование и направление студента в рамках программы PhD.

Год 3

Общий экзамен. К концу третьего курса студент сдает общий экзамен. Этот экзамен проводится в форме письменного предложения о предоставлении исследовательского гранта, представляемого наблюдательному комитету PhD. Все необходимые курсовые работы должны быть завершены в это время. Цели этого экзамена: (1) определить, способен ли студент распознать важный исследовательский вопрос в устных и черепно-лицевых науках, (2) определить, способен ли студент развить этот вопрос в комплексное предложение с предварительными выводами и предложенные методы процедуры, и устно защитить предложение, и (3) предоставить студенту возможность получить обратную связь от Наблюдательного комитета по предлагаемому исследовательскому проекту.

3-й год до завершения

Студент будет в основном заниматься диссертационными исследованиями и дополнительными углубленными курсовыми работами.

Диссертация и диссертационная экспертиза. Когда кандидат завершил исследовательский проект, написал диссертацию и одобрил ее комитетом по чтению, наставник получит одобрение Аспирантуры и назначит дату проведения итогового экзамена. Финальный экзамен будет касаться главным образом предмета диссертации и проводится в форме открытого семинара, за которым следует экзаменационный комитет.

Исследовательский проект для кандидатской диссертации будет выбран кандидатом и советником и одобрен наблюдательным комитетом кандидата. Исследование должно представлять собой достойный и фундаментальный вклад, показывающий оригинальность в концепции и реализации.

Три рекомендательных письма. Мы предпочитаем, чтобы рекомендательные письма были от университетских преподавателей или ваших профессиональных руководителей, которые знают вас достаточно хорошо, чтобы дать нам объективную оценку вашего потенциала в качестве аспиранта. Хорошая рекомендация должна включать заявления о ваших исследовательских способностях и о вашем прогрессе в достижении целей исследования. Вы будете назначать ваши рекомендации в заявлении выпускника. Печатные копии настоятельно не рекомендуется, так как мы сейчас рассматриваем все приложения в режиме онлайн.

Формулировка из 200-300 слов ваших образовательных и профессиональных целей, которая включает общую область научных интересов, академических целей, мотивации и фона. Вы должны загрузить свое заявление в аспирантуру. Необязательно: личное заявление, в котором рассматривается связь между вашим личным прошлым и вашими устремлениями.

Биографический очерк, который представляет собой резюме / резюме. Вы должны загрузить это прямо в ваше заявление на получение диплома.

Неофициальные стенограммы должны быть загружены в приложение для выпускников. Вам нужно будет подать официальные стенограммы непосредственно в аспирантуру, если вам предложат зачисление. Эта информация вместе с полными почтовыми адресами будет указана в заявлении для выпускников после того, как вам предложат зачисление и прием. Обратите внимание, что Аспирантура принимает ТОЛЬКО стенограммы, отправленные непосредственно из вашего предыдущего учебного заведения.

Общий текст экзамена для выпускников (GRE) (включает устное, количественное и аналитическое письмо). Отправьте свои результаты непосредственно в Вашингтонский университет, код учреждения 4854. У нас нет минимальных результатов. Однако, чтобы быть конкурентоспособным, баллы должны быть не менее 50%. Мы требуем GRE для всех заявителей, независимо от того, имеете ли вы заслуженную докторскую степень в аккредитованном американском учебном заведении. Зайдите на сайт http://gre.org для получения конкретной информации о регистрации, практических экзаменах, получении записей и т. Д.

Если вы будете приняты, вам потребуется подписанная копия вашего дипломного заявления.

Стажировки в NIH могут быть предоставлены студентам, которые являются гражданами США или постоянными жителями.

Международные заявители

Вы являетесь международным заявителем, если вы НЕ являетесь гражданином США, иммигрантом или обладателем грин-карты. Иностранные студенты должны иметь визовый статус, позволяющий учиться в Вашингтонском университете.

Знание английского языка необходимо для обучения в университете штата Вашингтон. Поэтому каждый заявитель, чей родной язык не является английским, должен продемонстрировать знание английского языка. Отказ от этого требования к знанию английского языка не допускается.

Требуются следующие минимумы:

7.0 на IELTS

92 на TOEFL ibt

237 на TOEFL C

580 на TOEFL (бумага)

90 на MLT